| Yayınlandı
Acil Tıpta Kritik Karar Süreçleri Masaya Yatırıldı
Lokman Hekim Üniversitesi Tıp Fakültesi tarafından, Kanıta Dayalı Tıp Öğrenci Topluluğu ve Tıp Fakültesi Bilimsel Araştırma Topluluğu iş birliğiyle düzenlenen “Acil Serviste Kritik Vaka Yönetimi” başlıklı geleneksel öğrenci paneli, 11 Nisan 2026 tarihinde gerçekleştirildi. A Blok Konferans Salonu’nda düzenlenen etkinlik, öğrenciler ve akademisyenlerin yoğun katılımıyla tamamlandı.
Gerçek Vakalar Üzerinden Klinik Yaklaşım
Panel kapsamında akut karın ağrısı, anafilaksi, bilinç bozukluğu, solunum yetmezliği, şok ve kardiyak arrest gibi acil servis pratiğinde kritik öneme sahip konular ele alındı. Oturumlar boyunca sunulan vaka temelli içerikler, öğrencilerin klinik düşünme ve hızlı karar verme becerlerini geliştirmeye yönelik önemli katkılar sundu.
Gün Boyu Süren Akademik Program
Program, açılış konuşmaları ve “state of the art” sunum ile başladı. Ardından “Acilde İlk Karar”, “Klinik Bozulma ve Yönetim” ve “Zaman Kritik Aciller” başlıkları altında gerçekleştirilen oturumlarla devam etti. Her oturumda farklı klinik senaryolar multidisipliner bakış açısıyla değerlendirildi ve tartışma bölümleriyle interaktif bir öğrenme ortamı oluşturuldu.
Öğrenci Sunumları ile Akademik Katılım Güçlendi
Panelin son oturumu Tıp Fakültesi öğrencilerinin hazırladığı bilimsel çalışmalar ve klinik vaka sunumlarına ayrıldı. Öğrenciler, kendi araştırmalarını paylaşarak akademik üretim süreçlerine aktif katılım sağladılar ve mesleki gelişimlerine katkı sunan bir deneyim elde ettiler.
Akademi ve Öğrenci İş Birliği Öne Çıktı
Panelin onursal başkanlığı Rektör Prof. Dr. Fatih Gültekin ve Tıp Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mehmet Doğanay tarafından yürütülürken, organizasyon süreci akademik danışmanlık ve öğrenci koordinasyonu ile gerçekleştirildi. Etkinlik, öğrenci odaklı akademik üretimin güçlü bir örneğini ortaya koydu.
Etkinlik sonunda panele konuşmacı ve dinleyici olarak katılan öğrencilere katılım sertifikaları takdim edildi. Panel, öğrencilerin acil tıp alanına yönelik farkındalıklarını artıran ve klinik bakış açılarını geliştiren önemli bir akademik platform olarak öne çıktı.